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触摸教学一体机在教育中的缺陷
点击数:2104 发布时间:2015-12-26 16:10:09
触摸一体机在教育中的缺陷
1、老师训练作业不到位
厂家训练还不够到位,给予老师的帮助还不够大。
有73.33%的老师都没有接受过厂家的规范训练,这严重地制约了触摸教学一体机的使用与推广,特别是让一些中老年的老师非常冲突。也就间接地致使挑选不认可触摸一体机的老师到达3.33%。这个份额要高于别的多媒体设备,呈现出两极分化的态势。大多数老师接触触摸一体机还不到两年,娴熟运用的才能严重不足。
2.课件资本不够丰厚、课件制造不够简洁
有查询数据显示:认为教育资本偏少和制造繁琐的算计占到了66.67%。由于厂家训练的缺失及触摸教学一体机是新鲜的教育设备,所以许多老师制造课件极为艰难。所以广阔老师热切期盼厂家能够供给有关资本。
3.幼儿园触摸一体机初起投入比较大
众所周知,幼儿园的经费投入比较有限,液晶触摸交互式一体机初期投入较大,这致使核算决议计划时思考较多。
触摸一体机作为新式的电子辅助教育设备,必然会存在这么或许那样的缺陷,可是其在教育上的共同优势是不可否认的,也是传统的教育设备所不能够比较的。厂家只要不断的完善触摸一体机在教育上所露出的缺陷,才能够推进触摸一体机在教育上的久远发展。